Známky pak dával z hlav _ -iy   podle váhy nůše. Kdo přinesl trávu povadlou, dostal poznámku, že je drz _ -íý . Nejlepší známky z biologie nosil domů šplhoun Brumlík, který dokázal za hodinu natrhat nůši čtyřlístků a ještě v _ -iy čistit kotce a bobky srovnat na hnůj podle velikosti.

Po prázdninách, právě když jsme si chystal _ -aiy   nůše na biologii a šplhoun Brumlík se v _ -iy tasil s novým srpem, vešel do třídy místo školníka zcela nov _ -íý   pedagog a řekl: „Jsem doktor Zelí a vy jste moji žáci. Opakujte po _ -měmněmne .“ Doktor Zelí b _ -iy l možná učený pán, ale kázeň ve třídě neudržel. Co chvíli se ozýval _ -iy   výkřiky: „Pozor, Zelí, zajíc! Nazdar, košťále!“ aj. Vrchol drzosti si dovolil repetent Pelnář, který v sobotu pozval pana doktora na nedělní oběd řka, že mají vepřovou s knedlíkem a maminka marně shání přílohu. Zelí smutně pokýval hlavou: „Pochopil jsem tvůj špatný vtip, chlapče. V neděl _ -iy   budete na v _ -íý letě a já bych jako hlupák klepal na dveře. Jsem chytřejší, než si m _ -iy slíš.“ Při jedné hodině biologie jsme tak hlučel _ -iy , že vtrhl do třídy ředitel a pravil ironicky: „Pardon, doktore, nevěděl jsem, že přednášíte. Zdálo se m _ -iy , jako by se tu válcoval plech.“ Tehdy poprvé se Zelí rozzuřil: „Vy nehodní chlapci,“ zašeptal, „za trest vám dnes neprozradím nic nového o ježkov _ -iy .“