je češtinaJazykový koutek: Co nám říkají názvy některých měst
Co všechno nám mohou některá města prozradit už jen svým názvem? Jak souvisí jazyk se životem společnosti?
Test: Souhlásky uvnitř a na konci slova 14
Další test věnovaný tomu, jak správně psát souhlásky uvnitř a na konci slov.
Stupňování přídavných jmen
Článek, ve kterém se dozvíte všechny potřebné informace o stupňování přídavných jmen. Kromě základních pravidel si také řekneme, proč vlastně přídavná jména stupňujeme a upozorníme na jména, která stupňovat nelze.
Chybami se člověk učí aneb Jak psát nadpis
V dnešním článku se podíváme na zoubek psaní nadpisů. Víte, jaká pro něj platí pravidla?
Jak procvičovat slovní druhy: Vlastní přehledy a kartičky
Hledáte tipy, jak zpříjemnit dětem učení slovních druhů? Zkuste s nimi vyrobit vlastní přehledy slov.
Jak (se) učit vyjmenovaná slova 3 (Vlastní ilustrovaný přehled)
Další tip pro zábavnější učení vyjmenovaných slov. Tentokrát budeme kreslit a tvořit!
Test: Psaní mě/mně 3
Vyzkoušejte si v našem testu, jak umíte psát správně slova obsahující mě a mně.
Vyjmenovaná slova: Vyviklat a vyviklaný
V dnešním článku se podíváme na to, jak správně psát slova vyviklat a vyviklaný.
Test: Vyjmenovaná slova po L 5
Deset otázek na vyjmenovaná slova po L, deset vysvětlení správné odpovědi. Schválně… jak dopadnete?
Čeština letem světem: Dennodenně
V tomto díle seriálu Čeština letem světem se podíváme na to, jak správně psát slova dennodenní a dennodenně.
Nový seriál: Jazykový koutek
Pokud rádi čtete různé zajímavosti ze světa češtiny, je náš nový seriál určen právě Vám. Mrkněte na krátký popisek Jazykového koutku a nechte se navnadit na chystané články.
Test: Měkké a tvrdé souhlásky 8
Doplňte správně i/y po měkkých a tvrdých souhláskách. A jak si rádi hrajete vy?
Čárky a oslovení
V dnešním krátkém článku se podíváme na to, jak správně oddělit v textu oslovení čárkami.
Velká písmena - Váš nebo váš?
V tomto článku si odpovíme na otázku, kdy psát v oslovení velké písmeno a kdy malé.
Tvoříme vlastní básničky: Věci kolem nás
Poezii můžeme s žáky nejen číst, ale také tvořit. Tato aktivita navíc dětem ukáže, že poezii nemusíme brát vždy vážně a že i v básničkách můžeme uplatnit smysl pro humor. Navíc pomůže zbořit často zažitý mýtus, že poezie se věnuje pouze lásce, přírodě a zvířátkům.